خانم نرگس مبارکی از همان دوران راهنمایی مسیر زندگی و آینده اش را تشخیص داد و هدف زندگی اش را تعیین کرد . اما فقط در این حد نماند و خیلی سخت برای رسیدن به هدفش تلاش کرد . در سال آخر روزی 8 تا 11 ساعت درس خواند و توانست به یکی دیگر از اهداف زندگی اش دست یابد . آن هم با رتبه ی اول در سراسر کشور و همین سخت کوشی و تداوم آن نشان می دهد که او می تواند به بقیه ی هدف های بزرگ زندگی اش نیز برسد .

نرگس سومین و آخرین فرزند یک خانواده ی کاملا فرهنگی گرمساری است . پدرش مدیر دبیرستان است و مادرش دبیر زیست شناسی ، خواهر بزرگش کارشناسی نقاشی دارد و برادرش نیز کارشناسی متالوژی .

او دبیرستان را در مدرسه ی دولتی زینبیه ی گرمسار با معدل 19/68 طی کرد . او از همان ابتدای دبیرستان می دانست که باید به گروه انسانی برود . « علاقه ی زیاد به رشته ی حقوق » دلیل چنین تصمیمی بود .

نرگس مبارکی که اکنون دانشجوی حقوق دانشگاه تهران است در دوران دبیرستان نیز در المپیادهای علمی و ادبی مقام های کشوری متعددی را کسب کرده بود . همانند خواهرش که در رشته ی خودش رتبه های برتر متعدد کشوری و استانی را به دست آورده بود .

به عقیده نرگس تمام اعضای خانواده پی گیر کارهای آموزشی او بودند و نقش خانواده را در موفقیت خود بسیار موثر می می داند . به نظر او خانواده هم از لحاظ مادی و فراهم کردن امکانات و هم از نظر عاطفی و روحی و حمایت های معنوی بسیار تاثیر گذار بودند و از تصمیم ها و هدف های او حمایت می کردند .

شرایط خانه برای او کاملا مهیا بوده و محیطی کاملا فرهنگی بوده و اعضای خانواده همه در ایجاد فضای آرام و راحت تلاش می کردند .

به گفته او در دوران پیش دانشگاهی پیوستگی اش به مدرسه خیلی زیاد بوده است . و غیر از یکی دو جلسه سعی می کرد غیبت نداشته باشد . رابطه او با همکلاسی هایش بسیار خوب و نزدیک بود و دوستانش او را بسیار تشویق می کردند . او بیشتربه نکات مثبت خود توجه داشت .

از جمله دوستان نرگس فاطمه شیرازی رتبه ی 1009 و مریم جورابلو رتبه ی 1468 هستند .

نرگس از درس خواندن لذت می برد و تابستان سال گذشته روزی 2 ساعت درس می خوانده ، و به طور متوسط در هفته در تابستان سال گذشته 14 ساعت ، در پاییز 56ساعت و در زمستان 56ساعت ، و از نوروز به بعد 65 تا 75 ساعت درس می خوانده است . او تشریحی می خواند و تست می زد .

دروس عمومی و اختصاصی را به طور مساوی مطالعه می کرده است و درس های پایه را قبل از عید و درس های پیش دانشگاهی را بعد از عید بیش تر مطالعه می کرد و هر وقت حوصله داشت بیشتر مطالعه می کرد.

او برای مطالعه به کتابخانه نرفته و به طور مشترک با دوستانش مطالعه نکرده است . در درس عربی و ادبیات به دلیل پایه ی قوی و مفهومی خواندن قوی تر بود .  علاقه به ادبیات و معلم خوب و با علاقه در این درس و توجه زیاد به درس و معلم هنگام یادگیری درس از عوامل قوی تر عمل کردن اوست. سعی می کرد حتما درس را در همان کلاس یاد بگیرد . در درس ریاضی و دین و زندگی ضعیف تر بود . در ریاضی زیاد تست می زد و در مورد دین و زندگی هم در هفته ی آخر قبل از کنکور تمرکز و آیه ها را حفظ کرد .

او توانست تمام مباحث کتاب های درسی را تمام کند و در هفته ی آخر مرور کلی تمام کتاب ها را داشت و روز قبل از کنکور استراحت ، به دیدار اقوام رفت وبه پارک همراه خانواده رفت .

در جلسه کنکور اضطراب داشت و باور نمی کرد یک روز بالاخره کنکور فرا برسد ، اما بعد از حدود 10 دقیقه آرامش خود را به دست آورد و تصور کرد یکی از کنکورهای آزمایشی است .

او خود را تقریبا فرد سخت کوشی می داند و به عقیده ی او تلاش و زحمت خوب است به شرطی که با هدف همراه باشد و فرد واقعا علاقه مند و تشنه ی چیزی باشد که می خواهد به آن برسد .

با بازگشایی مدارس انگیزه و تلاشش بیشتر شد و با انگیزه ی رسیدن به بالاترین چیزی که می تواند باشد درس می خواند و در حال حاضر به دنبال بالاترین مدارج علمی در حقوق بین الملل است و هدف علمی و شغلی و زندگی آینده اش دکترای حقوق بین الملل و کار در سازمان ملل است .

او در سال گذشته اوقات فراغت خود با کامپیوتر ، تلویزیون ، خواندن کتاب داستان و حل کردن جدول همراه مادرش می پرداخت .